Учење нумерације
Добродошли у нови семестар, Пре-нурсери!Лепо је видети све своје малишане у школи.Деца су у прве две недеље почела да се смирују и навикавају на свакодневну рутину.
У раној фази учења деца су толико заинтересована за бројеве, па сам осмислио различите активности засноване на играма за рачунање.Деца би била активно укључена у наш час математике.Тренутно користимо нумере и покрете тела да бисмо научили концепт бројања.
Поред лекција, увек наглашавам важност 'игре' за рани развој, јер верујем да 'настава' може бити узбудљивија и прихватљивија за децу у окружењу за учење засновано на игри.После часа деца могу да науче и различите математичке појмове кроз игру, као што су појмови бројања, сортирања, мерења, облика итд.
Број обвезница
У разреду 1А године учили смо како да пронађемо бројевне везе.Прво смо пронашли бројчане везе до 10, затим 20 и ако смо били у могућности, до 100. Користили смо различите методе за проналажење бројевних веза, укључујући коришћење прста, коришћење коцки и коришћење квадрата од 100 бројева.
Биљне ћелије и фотосинтеза
Седма година је спровела експеримент гледања биљних ћелија кроз микроскоп.Овај експеримент им је омогућио да вежбају коришћење научне опреме и безбедно обављање практичног рада.Могли су да виде шта се налази унутар ћелија помоћу микроскопа и припремили су сопствене биљне ћелије у учионици.
9. године спровео је експеримент везан за фотосинтезу.Главни циљ експеримента је сакупљање гаса који настаје током фотосинтезе.Овај експеримент помаже ученицима да схвате шта је фотосинтеза, како се дешава и зашто је важна.
Нови ЕАЛ програм
За почетак ове нове школске године са задовољством враћамо наш ЕАЛ програм.Професори у разреду блиско сарађују са ЕАЛ одељењем како би били сигурни да можемо да побољшамо компетенцију и знање енглеског ученика у целом свету.Још једна нова иницијатива ове године је пружање додатних часова средњошколцима како би им се помогло да се припреме за ИГСЦЕ испите.Желимо да ученицима пружимо што свеобухватнију припрему.
Јединица за биљке и турнеја око света
На часовима природних наука, 3. и 5. разред уче о биљкама и заједно су сарађивали на сецирању цвета.
Ученици 5. године били су мини учитељи и подржавали ученике 3. године у њиховој дисекцији.Ово ће помоћи ученицима пете године да развију дубље разумевање онога што су научили.Ученици 3. године су научили како да безбедно сецирају цвет и радили на својим комуникацијским и друштвеним вештинама.
Браво 3 и 5 године!
Године 3 и 5 наставили су да сарађују заједно за своју јединицу за биљке у Науци.
Заједно су изградили метеоролошку станицу (са петом годином која је помогла трећој години са сложенијим деловима) и посадили су мало јагода.Једва чекају да виде како расту!Хвала нашем новом учитељу СТЕАМ-а господину Диксону на помоћи.Сјајан рад 3 и 5 године!
Ученици 5. године су у својим часовима Глобалне перспективе учили о томе како се земље разликују.
Користили су виртуелну реалност (ВР) и проширену стварност (АР) да путују у различите градове и земље широм света.Нека од места која су студенти посетили су Венеција, Њујорк, Берлин и Лондон.Ишли су и на сафари, ишли гондолом, прошетали француским алпима, посетили Петру и прошетали прелепим плажама на Малдивима.
Соба је била испуњена чуђењем и узбуђењем због посете новим местима.Ученици су се непрестано смејали и смејали током читавог часа.Хвала господину Тому на помоћи и подршци.
Време поста: 23.12.2022
