Учење нумеричких вештина
Добродошли у нови семестар, предшколци! Драго ми је да видим све моје малишане у школи. Деца су почела да се смирују у прве две недеље и навикавају се на нашу дневну рутину.
У раној фази учења, деца су веома заинтересована за бројеве, па сам осмислила различите активности засноване на играма за учење рачунања. Деца би била активно укључена у наш час математике. Тренутно користимо песмице о бројевима и покрете тела да бисмо научили концепт бројања.
Поред часова, увек истичем важност „игре“ за развој деце у раном узрасту, јер верујем да „настава“ може бити узбудљивија и прихватљивија за децу у окружењу за учење заснованом на игри. После часа, деца такође могу да уче различите математичке концепте кроз игру, као што су концепти бројања, сортирања, мерења, облика итд.
Број обвезница
У разреду 1А учили смо како да пронађемо везе међу бројевима. Прво смо пронашли везе међу бројевима до 10, затим до 20 и, ако смо могли, до 100. Користили смо различите методе за проналажење веза међу бројевима, укључујући коришћење прста, коришћење коцкица и коришћење квадрата бројева од 100.
Биљне ћелије и фотосинтеза
Ученици 7. разреда су спровели експеримент посматрања биљних ћелија кроз микроскоп. Овај експеримент им је омогућио да вежбају коришћење научне опреме и безбедно обављају практичан рад. Могли су да виде шта се налази унутар ћелија користећи микроскоп и припремили су своје биљне ћелије у учионици.
Ученици 9. разреда су спровели експеримент везан за фотосинтезу. Главни циљ експеримента је сакупљање гаса који се производи током фотосинтезе. Овај експеримент помаже ученицима да разумеју шта је фотосинтеза, како се дешава и зашто је важна.
Нови EAL програм
На почетку ове нове школске године, срећни смо што враћамо наш програм енглеског језика (EAL). Разредне старешине тесно сарађују са одељењем за енглески језик како бисмо осигурали да можемо побољшати компетенције и знање енглеског језика ученика у свим областима. Још једна нова иницијатива ове године је пружање додатних часова ученицима средњих школа како бисмо им помогли да се припреме за IGSCE испите. Желимо да ученицима пружимо што је могуће свеобухватнију припрему.
Јединица за биљке и турнеја око света
На часовима природних наука, ученици трећег и петог разреда уче о биљкама и заједно су сецирали цвет.
Ученици 5. разреда су деловали као мини-наставници и подржавали ученике 3. разреда у њиховом сецирању. Ово ће помоћи ученицима 5. разреда да развију дубље разумевање онога што су учили. Ученици 3. разреда су научили како да безбедно сецирају цвет и радили су на својим комуникацијским и друштвеним вештинама.
Браво 3. и 5. разред!
Ученици 3. и 5. разреда су наставили да сарађују на својој јединици за биљке у науци.
Заједно су направили метеоролошку станицу (ученици петог разреда су помагали ученицима трећег разреда око замршенијих задатака) и посадили су јагоде. Једва чекају да их виде како расту! Хвала нашем новом STEAM наставнику, господину Диксону, на помоћи. Одличан рад, ученици трећег и петог разреда!
Ученици петог разреда су на часовима глобалних перспектива учили о томе како се земље разликују.
Користили су виртуелну стварност (VR) и проширену стварност (AR) да би путовали у различите градове и земље широм света. Нека од места која су ученици посетили укључују Венецију, Њујорк, Берлин и Лондон. Такође су ишли на сафари, возили се гондолом, шетали француским Алпима, посетили Петру и шетали прелепим плажама на Малдивима.
Учионица је била испуњена чудом и узбуђењем због посете новим местима. Ученици су се непрекидно смејали и осмехивали током целог часа. Хвала господину Тому на помоћи и подршци.
Време објаве: 23. децембар 2022.
