Три недеље након почетка нове школске године, кампус бруји од енергије. Хајде да се укључимо у гласове наших наставника и откријемо узбудљиве тренутке и авантуре учења које су се недавно одвијале у сваком разреду. Путовање раста заједно са нашим ученицима је заиста узбудљиво. Хајде да заједно кренемо на ово изузетно путовање!

Здраво! Наша деца раде сјајне ствари у учионици!

Претходне две недеље смо учили правила у учионици, наше емоције и делове тела.

Нове песме и забавне игре које помажу деци да препознају нову терминологију помогле су нам да започнемо недељу.

Користимо разне активности које су и корисне и забавне за наше младе ученике јер су ученици првог разреда веома посвећени, али и воле да трче и забављају се.

Током нашег клубског времена, створили смо изврсна и необична уметничка дела.

Прошле недеље смо радили фарбање фолијом и било је фантастично за нашу децу.

Такође смо се укључили у игру где је циљ погађање користећи воду да бисмо заједно открили шарене визуелне елементе. Циљ нам је да се сваког дана забавимо у учионици и истражујемо нове ствари једни са другима.

Фантастичан рад, расадник А!

Добродошли назад у нову школску годину БИС!

Од поласка у школу, ученици 1А разреда уче и примењују норме и очекивања у учионици. Почели смо разговором о томе како желе да се њихова учионица осећа - „лепо“, „пријатељско“ је била уобичајена тема.

Разговарали смо о томе шта можемо да урадимо да бисмо остварили наше

учионицу безбедно и лепо окружење за учење и развој. Ученици су изабрали којих се норми желе придржавати и обећали су да ће бринути једни о другима и о учионици. Деца су користила боје да направе отисак руку и потписала своја имена као чин обећања следећег:

У нашој учионици обећавамо да ћемо:

1. Водите рачуна о нашој учионици

2. Будите љубазни

3. Дајмо све од себе

4. Делите једни са другима

5. Будите поштовани

Према стручњаку „Strobel Education“, „Предности успостављања процедура у учионици су далекосежне. За почетак, помаже у стварању безбедног и сигурног окружења за учење, што је основа сваког успешног образовног искуства. Такође помаже ученицима да разумеју шта се од њих очекује...“.

Штавише, успостављање процедура у учионици такође помаже у изградњи позитивне културе у учионици која подстиче поштовање и сарадњу између ученика и наставника...

Успостављање процедура у учионици може помоћи у стварању осећаја заједништва унутар разреда. Када сви следе исти скуп очекивања, већа је вероватноћа да ће се повезати једни са другима око заједничких циљева и интересовања – то може довести до бољих односа међу школским друговима, као и до повећаног академског успеха“ (Strobel Education, 2023).

Референца

Стробел Образовање, (2023). Стварање позитивног окружења за учење: Успостављање јасних

Очекивања у учионици за ученике основне школе. Преузето са

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment