Ово издање Британниа Интернатионал Сцхоол Невслеттер-а доноси вам неке узбудљиве вести! Прво, имали смо церемонију доделе награда Цамбридге Леарнер Аттрибутес у целој школи, где је директор Марк лично уручио награде нашим изванредним ученицима, стварајући дирљиву и инспиративну атмосферу.
Наши ученици 1. године су недавно постигли изузетан напредак. 1А година је одржала догађај у Учионици за родитеље, дајући ученицима прилику да науче о различитим професијама и прошире своје видике. У међувремену, прва година је направила значајан напредак у својим часовима математике, истражујући концепте као што су капацитет и дужина кроз практичне активности.
Наши средњошколци су такође одлични. У физици су преузели улогу наставника, радећи у групама да уче и процењују једни друге, подстичући раст кроз такмичење и сарадњу. Поред тога, наши средњошколци се припремају за своје иГЦСЕ испите. Желимо им пуно среће и охрабрујемо их да се суоче са изазовима!
Све ове узбудљиве приче и још много тога представљене су у овом издању нашег Инноватион Веекли. Зароните да бисте били у току са најновијим дешавањима у нашој школи и прославили достигнућа наших невероватних ученика!
Славимо изврсност: Церемонија доделе награда Цамбридге Леарнер Аттрибутес
Написала Џени, мај 2024.
17. маја, Британниа Интернатионал Сцхоол (БИС) у Гуангџоуу одржала је велику церемонију уручења награда Цамбридге Леарнер Аттрибутес Авардс. На свечаности, директор Марк је лично одао признање групи ученика који представљају пример изузетних квалитета. Атрибути ученика Кембриџа укључују самодисциплину, радозналост, иновативност, тимски рад и лидерство.
Ова награда има дубок утицај на напредак и учинак ученика. Прво, мотивише студенте да теже ка изврсности како у академском тако иу личном развоју, постављајући јасне циљеве и марљиво радећи на њиховом остварењу. Друго, препознавањем самодисциплине и радозналости, ученици се подстичу да проактивно истражују знање и развију упоран став према учењу. Признање иновативности и тимског рада инспирише ученике да буду креативни када се суочавају са изазовима и да науче да слушају и сарађују у тиму, побољшавајући своје вештине решавања проблема. Признање лидерства подстиче самопоуздање ученика у преузимању одговорности и вођењу других, помажући им да израсту у добро заокружене појединце.
Награда Цамбридге Леарнер Аттрибутес не само да одаје признање за претходне напоре студената, већ и инспирише њихов будући потенцијал, подстичући их да наставе свој академски и лични раст.
Ангажовање младих умова: Родитељи деле своја занимања са 1А годином
Написала госпођа Саманта, април 2024.
Година 1А је недавно започела своју јединицу на тему „Радни свет и послови“ у Глобалним перспективама и ми смо одушевљени што су родитељи дошли и поделили своја занимања са разредом.
То је одличан начин да се деца заинтересују за истраживање различитих занимања и да науче о вештинама потребним за различите каријере. Неки родитељи су припремили кратке разговоре који су истакли њихове послове, док су други донели реквизите или алате са својих радних места како би им помогли да илуструју своје ставове.
Презентације су биле интерактивне и занимљиве, са много визуелних приказа и практичних активности које су задржале интересовање деце. Деца су била фасцинирана различитим занимањима о којима су учили, а имали су и много питања за родитеље који су дошли да поделе своја искуства.
Била је то дивна прилика за њих да виде практичну примену онога што су учили у учионици и да схвате импликације њиховог учења у стварном свету.
Све у свему, позивање родитеља да поделе своја занимања са разредом је велики успех. То је забавно и обогаћујуће искуство учења и за децу и за родитеље, и помаже да се подстакне радозналост и подстакне децу да истражују нове путеве каријере. Захвалан сам родитељима који су одвојили време да дођу и поделе своја искуства и радујем се још оваквих прилика у будућности.
Истраживање дужине, масе и капацитета
Написала госпођа Зание, април 2024.
Последњих недеља, наш час математике 1Б године бавио се концептима дужине, масе и капацитета. Кроз различите активности, како у учионици тако и ван ње, ученици су имали прилику да користе различите мерне инструменте. Радећи у малим групама, паровима и појединачно, показали су своје разумевање ових концепата. Практична примена је била кључна за учвршћивање њиховог разумевања, уз ангажоване активности као што је лов на сметларе који се одржава на школском игралишту. Овај разиграни приступ учењу је омогућио ученицима да буду активно укључени, јер су са ентузијазмом држали мерне траке и стационар док су били у лову. Честитамо 1Б години на досадашњим достигнућима!
Оснаживање младих умова: активност прегледа физике коју воде вршњаци ради побољшаног учења и ангажовања
Написао господин Диксон, мај 2024.
У физици, ученици од 9. до 11. године учествују у активности која им помаже да прегледају све теме научене током године. Ученици су били подељени у два тима и морали су да осмисле питања на која су противнички тимови одговорили уз помоћ материјала за наставу. Такође су означили одговоре једни других и пружили повратне информације. Ова активност им је дала искуство да буду наставници физике, помажући својим друговима из разреда да разјасне сваки неспоразум и ојачају своје концепте, и вежбају одговарање на питања у стилу испита.
Физика је изазован предмет и од кључне је важности да ученици буду мотивисани. Активност је увек одличан начин за ангажовање ученика током лекције.
Одличан учинак на Кембриџ иГЦСЕ испитима из енглеског као другог језика
Написао господин Иан Симандл, мај 2024.
Школа са задовољством може да подели изузетан ниво учешћа ученика 11. године који су показали на недавно спроведеном Цамбридге иГЦСЕ испитима из енглеског као другог језика. Сваки учесник је показао своје префињене вештине и наступио на задовољавајући начин, одражавајући њихов напоран рад и посвећеност.
Испитивање се састојало од интервјуа, кратког разговора и повезане дискусије. У припреми за тест, двоминутни кратки говор представљао је изазов, изазивајући почетну забринутост међу ученицима. Међутим, уз нашу подршку и низ продуктивних лекција, њихови страхови су се убрзо распршили. Искористили су прилику да покажу своје лингвистичке способности и самоуверено одржали своје кратке разговоре.
Као наставник који надгледа овај процес, имам пуно поверење у позитивне резултате ових испита. Говорни тестови ће ускоро бити послати у УК на модерацију, али на основу учинка ученика и напретка који су постигли, оптимиста сам у погледу њиховог успеха.
Гледајући унапред, наши ученици се сада суочавају са следећим изазовом — званичним испитом из читања и писања, након чега следи званични испит из слушања. Са ентузијазмом и одлучношћу коју су до сада показали, не сумњам да ће и у овим проценама доћи до прилике и истаћи се.
Желим да упутим искрене честитке свим ученицима 11. године за њихов изузетан учинак на Цамбридге иГЦСЕ испитима из енглеског као другог језика. Ваша посвећеност, отпорност и напредак су заиста за похвалу. Наставите са одличним радом и наставите да прихватате предстојеће изазове са самопоуздањем и ентузијазмом.
Све најбоље на предстојећим прегледима!
БИС Цлассроом Фрее пробни догађај је у току – кликните на слику испод да резервишете своје место!
За више детаља о курсу и информације о активностима БИС Цампуса, слободно нас контактирајте у било које време. Радујемо се што ћемо са вама поделити пут одрастања вашег детета!
Време поста: 05.06.2024
