Ово издање билтена школе Британија Интернашонал доноси вам узбудљиве вести! Прво, имали смо целошколску церемонију доделе награда за ученике Кембриџа, где је директор Марк лично уручио награде нашим изузетним ученицима, стварајући дирљиву и инспиративну атмосферу.
Наши ученици првог разреда су недавно постигли изузетан напредак. Ученици првог разреда су одржали родитељски састанак, пружајући ученицима прилику да уче о различитим професијама и прошире своје видике. У међувремену, ученици првог разреда су направили значајан напредак на часовима математике, истражујући концепте попут капацитета и дужине кроз практичне активности.
Наши средњошколци такође постижу одличне резултате. У физици су преузели улогу наставника, радећи у групама како би учили и процењивали једни друге, подстичући раст кроз такмичење и сарадњу. Поред тога, наши средњошколци се спремају за своје iGCSE испите. Желимо им пуно среће и охрабрујемо их да се директно суоче са изазовима!
Све ове узбудљиве приче и још много тога представљено је у овом издању нашег Недељника иновација. Зароните да бисте били у току са најновијим дешавањима у нашој школи и прославили достигнућа наших невероватних ученика!
Прослава изврсности: Церемонија доделе награда Cambridge Learner Attributes
Написала Џени, мај 2024.
Дана 17. маја, Британија Интернашонал школа (БИС) у Гуангџоуу одржала је свечану церемонију доделе награда за Кембриџ ученике. На церемонији, директор Марк је лично одао признање групи ученика који показују изузетне квалитете. Кембриџ ученике обухватају самодисциплину, радозналост, иновативност, тимски рад и лидерство.
Ова награда има дубок утицај на напредак и успех ученика. Прво, мотивише ученике да теже изврсности у академском и личном развоју, постављајући јасне циљеве и марљиво радећи на њиховом постизању. Друго, препознавањем самодисциплине и радозналости, ученици се подстичу да проактивно истражују знање и развијају истрајан став ка учењу. Признавање иновација и тимског рада инспирише ученике да буду креативни када се суочавају са изазовима и да науче да слушају и сарађују у тиму, унапређујући своје вештине решавања проблема. Признавање лидерства подиже самопоуздање ученика у преузимању одговорности и вођењу других, помажући им да израсту у свестране појединце.
Награда за заслуге ученика у Кембриџу не само да признаје досадашње напоре студената, већ и инспирише њихов будући потенцијал, охрабрујући их да наставе своје академско и лично усавршавање.
Ангажовање младих умова: Родитељи деле своја занимања са ученицима првог разреда А
Написала гђа Саманта, април 2024.
Ученици 1А разреда су недавно започели своју јединицу „Свет рада и послови“ у оквиру глобалних перспектива и одушевљени смо што су нам родитељи дошли и поделили своја занимања са разредом.
То је одличан начин да се деца заинтересују за истраживање различитих занимања и да уче о вештинама потребним за различите каријере. Неки родитељи су припремили кратке разговоре који су истакли њихове послове, док су други донели реквизите или алате са посла како би илустровали своје ставове.
Презентације су биле интерактивне и занимљиве, са мноштвом визуелних материјала и практичних активности које су деци одржале интересовање. Деца су била фасцинирана различитим занимањима о којима су учили и имала су много питања за родитеље који су долазили да поделе своја искуства.
Била је то дивна прилика за њих да виде практичну примену онога што су учили у учионици и да разумеју импликације својих студија у стварном свету.
Све у свему, позивање родитеља да поделе своја занимања са разредом је велики успех. То је забавно и обогаћујуће искуство учења и за децу и за родитеље, и помаже у пробуди радозналост и подстицању деце да истражују нове каријерне путеве. Захвалан сам родитељима који су одвојили време да дођу и поделе своја искуства и радујем се још оваквих прилика у будућности.
Истраживање дужине, масе и капацитета
Написала гђа Зани, април 2024.
У протеклих неколико недеља, наш час математике за 1Б разред се бавио концептима дужине, масе и капацитета. Кроз разне активности, како у учионици тако и ван ње, ученици су имали прилику да користе различите мерне инструменте. Радећи у малим групама, паровима и појединачно, показали су своје разумевање ових концепата. Практична примена је била кључна за учвршћивање њиховог разумевања, уз занимљиве активности као што је потрага за благом која се одржавала на школском игралишту. Овај разигран приступ учењу је одржао ученике активно укљученим, јер су са ентузијазмом држали мерне траке и канцеларијски прибор током потраге. Честитамо 1Б разреду на досадашњим достигнућима!
Оснаживање младих умова: Вршњачка активност за обнављање градива из физике ради побољшаног учења и ангажовања
Написао г. Диксон, мај 2024.
На часу физике, ученици од 9. до 11. разреда учествовали су у активности која им је помогла да понове све теме научене током године. Ученици су били подељени у два тима и морали су да осмисле питања на која су супротстављени тимови требали да одговоре уз помоћ материјала за лекцију. Такође су оцењивали међусобне одговоре и давали повратне информације. Ова активност им је пружила искуство да буду наставници физике, помажући својим друговима из разреда да разјасне евентуалне неспоразуме и ојачају своје концепте, и вежбајући одговарање на питања у стилу испита.
Физика је изазован предмет и кључно је да ученици буду мотивисани. Активност је увек одличан начин да се ученици ангажују током часа.
Одличан успех на Кембриџ испитима из енглеског као другог језика iGCSE
Написао г. Ијан Симандл, мај 2024.
Школа са задовољством дели изванредан ниво учешћа који су ученици 11. разреда показали на недавно одржаним Кембриџ iGCSE испитима из енглеског као другог језика. Сваки учесник је показао своје префињене вештине и постигао задовољавајући ниво, што одражава њихов напоран рад и посвећеност.
Испит се састојао од интервјуа, кратког говора и сродне дискусије. У припреми за тест, двоминутни кратки говор представљао је изазов, изазивајући почетну забринутост код полазника. Међутим, уз моју подршку и низ продуктивних часова, њихови страхови су се брзо разишли. Искористили су прилику да покажу своје језичке способности и самоуверено су одржали своје кратке говоре.
Као наставник који надгледа овај процес, имам пуно поверење у позитивне исходе ових испита. Усмени тестови ће ускоро бити послати у Велику Британију на модерацију, али на основу учинка ученика и напретка који су постигли, оптимистичан сам у погледу њиховог успеха.
Гледајући унапред, наши ученици се сада суочавају са следећим изазовом – званичним испитом из читања и писања, а затим и званичним испитом слушања. Са ентузијазмом и одлучношћу коју су до сада показали, не сумњам да ће бити дорасли изазову и да ће се истаћи и на овим тестовима.
Желим да упутим своје срдачне честитке свим ученицима 11. разреда на њиховом изванредном успеху на Кембриџ iGCSE испитима из енглеског као другог језика. Ваша посвећеност, отпорност и напредак су заиста за сваку похвалу. Само наставите са одличним радом и наставите да се суочавате са предстојећим изазовима са самопоуздањем и ентузијазмом.
Све најбоље на предстојећим испитима!
Бесплатни пробни период за BIS учионицу је у току – кликните на слику испод да бисте резервисали своје место!
За више детаља о курсу и информација о активностима BIS кампуса, слободно нас контактирајте у било које време. Радујемо се што ћемо са вама поделити пут развоја вашег детета!
Време објаве: 05. јун 2024.
