На часу физичког васпитања деци је дозвољено да раде координационе активности, стазе са препрекама, науче да се баве различитим спортовима попут фудбала, хокеја, кошарке и понешто о уметничкој гимнастици, што им омогућава да развију јачу телесну грађу и способност тимског рада.
Кроз часове физичког васпитања Вики и Лукаса, деца у БИС-у су направила много позитивних промена. Такође се уклапа у неке од вредности које Олимпијада преноси деци -- да спорт није само такмичење, већ и страст за животом.
Много пута нису све игре забавне за неке од ученика или можда када ученици играју игре које имају елемент такмичења могу постати превише такмичарски. Најважније је генерисати жељу и ентузијазам код ученика у тренутку физичке активности. Када неко не жели да учествује, наши наставници физичког се труде да га позову да учествује и осећа се важним за свој тим или другове из разреда. На овај начин смо видели велике промене код ученика са малим предиспозицијама који су кроз време и наставу радикално променили став.
Спортска атмосфера је веома повољна за развој деце јер побољшава и физичке и друштвене вештине. То ствара ситуације у којима ће деца водити вођство, преговарање, дискусију, емпатију, поштовање правила итд.
Најбољи начин да се промовишу навике вежбања је подстицање деце на различите активности, ако је могуће на отвореном, далеко од електронских уређаја. Дајте им самопоуздање и подржите их, без обзира на резултат или ниво учинка, важан је труд и охрабрите их да се труде увек на позитиван начин.
БИС улаже велике напоре да изгради велику породицу у којој се особље, породица и деца осећају као део ње, присутни су, подржавају једни друге и заједно траже најбоље за децу. Подршка родитеља у активностима овог стила даје деци самопоуздање да покажу своје потенцијале, и да их прате у процесу да схвате да је најважнији труд и пут којим су до тога стигли, не важан резултат, да се побољшавају из дана у дан.
