Лично искуство
Породица која воли Кину
Зовем се Џем Гул. Ја сам машински инжењер из Турске. Радио сам за Бош 15 година у Турској. Затим сам пребачен из Боша у Мидеу у Кини. У Кину сам дошао са породицом. Волео сам Кину пре него што сам овде живео. Претходно сам био у Шангају и Хефеју. Дакле, када сам добио позив од Мидее, већ сам много знао о Кини. Никада нисам размишљао о томе да ли волим Кину или не, јер сам био сигуран да је волим. Када је све било спремно код куће, дошли смо да живимо у Кини. Окружење и услови овде су веома добри.
Идеје за родитеље
Учење на забаван начин
Заправо, имам троје деце, два сина и једну ћерку. Мој најстарији син има 14 година и зове се Онур. Биће у 10. разреду средње школе. Углавном га занимају рачунари. Мој најмлађи син има 11 година. Зове се Умут и биће у 7. разреду средње школе. Заинтересован је за неке рукотворине јер је његова способност рада веома висока. Воли да прави Лего играчке и веома је креативан.
Имам 44 године, док моја деца имају 14 и 11 година. Дакле, постоји генерацијски јаз између нас. Не могу их образовати онако како сам ја образована. Морам да се прилагодим новој генерацији. Технологија је променила нову генерацију. Воле да играју игрице и да се играју са својим телефонима. Не могу дуго да задрже пажњу. Зато знам да их није лако тренирати код куће и натерати да се фокусирају на једну тему. Покушавам да их научим да се фокусирају на тему играјући се са њима. Покушавам да им предајем предмет док играм мобилну игру или мини-игру са њима. Покушавам да им предајем предмет на забаван начин, јер тако нова генерација учи.
Надам се да ће се моја деца моћи самопоуздано изражавати у будућности. Требало би да се изражавају. Требало би да буду креативни у свему и требало би да имају самопоуздања да кажу све што мисле. Још једно очекивање је да се деци омогући учење о вишеструким културама. Јер у глобализованом свету, радиће у веома корпоративним и глобалним компанијама. И ако можемо да спроведемо ову врсту обуке са њима док су веома млади, биће им веома корисно у будућности. Такође, надам се да ће следеће године научити кинески. Морају да науче кинески. Сада говоре енглески и ако науче и кинески, онда могу лако да комуницирају са 60% света. Дакле, њихов приоритет следеће године је да науче кинески.
Повезивање са BIS-ом
Дечји енглески језик се побољшао
Пошто сам први пут био у Кини, посетио сам многе међународне школе око Гуангџоуа и Фошана. Прегледао сам све курсеве и посетио све школске објекте. Такође сам проверио квалификације наставника. Такође сам разговарао са менаџерима о плану за моју децу, јер улазимо у нову културу. Налазимо се у новој земљи и мојој деци је потребан период прилагођавања. БИС нам је дао веома јасан план адаптације. Персонализовали су и подржали моју децу да се прилагоде наставном плану и програму током првог месеца. Ово ми је веома важно јер се моја деца морају прилагодити новом разреду, новој култури, новој земљи и новим пријатељима. БИС ми је ставио план како ће то тачно урадити. Зато сам изабрао БИС. У БИС-у се енглески језик деце веома брзо побољшава. Када су дошли у БИС на први семестар, могли су само да разговарају са наставником енглеског језика и нису разумели ништа друго. После 3 године могу да гледају филмове на енглеском и играју игре на енглеском. Зато сам срећан што им омогућавам да стекну други језик у веома раном узрасту. Дакле, ово је први развој. Други развој је разноликост. Они знају како да се играју са децом других националности и како да се прилагоде другим културама. Нису игнорисали никакве промене око себе. То је још један позитиван став који је БИС пружио мојој деци. Мислим да су срећни када дођу овде сваког јутра. Веома су срећни у процесу учења. Ово је веома важно.
Време објаве: 16. децембар 2022.
