Међународна школа у Кембриџу
Пирсон Едексел
Пошаљи порукуadmissions@bisgz.com
Наша локација
Но.4 Цхуангјиа Роад, Јинсхазхоу, Баииун Дистрицт, Гуангзхоу, 510168, Кина

У овом издању, у фокусу на људе из БИС-а, представљамо вам Мајок, разредну старешину пријемног разреда БИС-а, пореклом из Сједињених Држава.

У кампусу BIS-а, Мајок блиста као светионик топлине и ентузијазма. Он је наставник енглеског језика у вртићу, пореклом из Сједињених Држава. Са преко пет година искуства у настави, Мајоково путовање у образовању испуњено је дечјим смехом и радозналошћу.

дтрхт (4)
дтрхт (1)
дтрхт (2)
дтрхт (3)

„Одувек сам веровао да образовање треба да буде радосно путовање“, поделио је Мајок, размишљајући о својој филозофији наставе. „Посебно за младе ученике, стварање срећног и пријатног окружења је кључно.“

640

Рецепција БИС-а

640 (1)

У његовој учионици, смех деце се непрестано одјекивао, што је сведочило о његовој посвећености да учење учини пријатним.

„Када видим децу како трче по учионици, дозивајући моје име, то ми поново потврђује да сам изабрао прави пут“, рекао је са осмехом.

Али поред смеха, Мајокова настава такође отелотворује ригорозан аспект, захваљујући јединственом образовном систему са којим се сусрео у школи.

20240602_151716_039
20240602_151716_040

„Систем наставног плана и програма IEYC који је увео BIS је нешто што никада раније нисам искусио“, истакао је. „Постепени приступ подучавању енглеског језика пре истраживања порекла и станишта животиња био ми је изузетно користан.“

Мајоков рад се протеже и ван учионице. Као одељењски старешина, он наглашава стварање безбедног и брижног окружења за напредак ученика. „Дисциплина и безбедност у учионици су кључне“, нагласио је. „Желимо да школа буде не само безбедна, већ и место где се деца могу повезати са другима, негујући осећај заједништва.“

Важан аспект Мајоковог рада је сарадња са родитељима како би се подржао холистички развој ученика. „Комуникација са родитељима је кључна“, наглашава он. „Разумевање снага, слабости и потешкоћа сваког детета нам омогућава да флексибилно прилагодимо наше методе наставе како бисмо боље задовољили њихове потребе.“

Он признаје разноликост у пореклу ученика и стиловима учења као изазов и као прилику. „Свако дете је јединствено“, примећује Мајок. „Као наставници, наша је одговорност да идентификујемо њихове индивидуалне потребе и да у складу са тим прилагодимо нашу наставу.“

Мајок је посвећен не само академском образовању већ и усађивању љубазности и емпатије код деце. „Образовање није само знање из уџбеника; оно је неговање узорних људских бића“, размишља он замишљено. „Ако могу да помогнем деци да одрасту у појединце са саосећањем, који могу да шире срећу где год да иду, онда верујем да сам заиста направио разлику.“

20240602_151716_041

Како се наш разговор ближи крају, Мајокова страст према настави постаје још очигледнија. „Сваки дан доноси нове изазове и награде“, закључује он. „Све док могу да измамим осмехе својим ученицима, да их инспиришем да уче и расту, знам да идем у правом смеру.“

Бесплатни пробни период за BIS учионицу је у току – кликните на слику испод да бисте резервисали своје место!

За више детаља о курсу и информација о активностима BIS кампуса, слободно нас контактирајте у било које време. Радујемо се што ћемо са вама поделити пут развоја вашег детета!


Време објаве: 27. април 2024.