Здраво свима, добродошли у БИС Иновативе Невс! Ове недеље вам доносимо узбудљиве новости из предшколског узраста, пријема, 6. године, часова кинеског језика и разреда средње школе ЕАЛ. Али пре него што зароните у најважније тренутке ових часова, одвојите тренутак да погледате кратак поглед на два супер узбудљива догађаја у кампусу који се дешавају следеће недеље!
Март је месец читања БИС-а, и као део њега, са задовољством најављујемоСајам књига који се одржава у кампусу од 25. до 27. марта. Сви ученици се подстичу да учествују и истражују свет књига!
Такође, не заборавите нанаш годишњи Дан спорта долази следеће недеље! Овај догађај обећава низ активности у којима ученици могу да науче нове вештине, прихвате здраву конкуренцију и негују тимски рад. И наши ученици и запослени са нестрпљењем очекују Дан спорта!
Хајде да се спремимо за недељу пуну учења, забаве и узбуђења!
Промовисање здравих пракси: укључивање ученика у предшколске установе у хранљиве прославе
Написала Лилија, март 2024.
Протеклих неколико недеља промовишемо здраву праксу у предшколским установама. Ова тема је тако фасцинантна и занимљива за наше млађе ученике. Прављење хранљивих салата за наше маме и баке поводом обележавања Дана жена била је једна од главних активности. Деца су пажљиво бирала поврће, украшавала кутије за салату и све тачно секла и исекла на коцкице. Малишани су потом нашим мајкама и бакама поклонили те салате. Деца су научила да здрава храна може бити визуелно привлачна, укусна и живахна.
Истраживање дивљих животиња: путовање кроз различита станишта
Написале Сузанне, Ивонне и Фенни, март 2024.
Ови термини тренутне Јединице за учење су све о 'Спасиоцима животиња', кроз које деца истражују тему дивљих животиња и станишта из целог света.
Наше ИЕИЦ (Интернатионал Еарли Иеарс Цуррицулум) игриво искуство учења у овој јединици помаже нашој деци да буду:
Прилагодљиви, сарадници, међународно оријентисани, комуникатори, емпатични, глобално компетентни, етички, отпорни, са поштовањем, мислиоци.
Да бисмо побољшали лично и међународно учење, упознали смо децу са неким дивљим животињама и стаништима из целог света.
У блоку за учење један посетили смо Северни и Јужни пол. Места на самом врху и самом дну нашег дивног света. Било је животиња којима је била потребна наша помоћ и било је исправно да одемо да им помогнемо. Од Пољака смо сазнали за помоћ животињама и изградили склоништа за заштиту животиња од ледене хладноће.
У блоку учења 2 истражили смо каква је џунгла и научили о свим дивним животињама које чине џунглу својим домом. Стварање Центра за спасавање животиња који ће бринути о свим нашим спашеним животињама меким играчкама.
У блоку учења 3 тренутно сазнајемо каква је савана. Добро погледајте неке од животиња које тамо живе. Истраживање невероватних боја и шара које различите животиње имају и читање и играње улога дивне приче о девојци која носи воће својој најбољој пријатељици.
Радујемо се што ћемо завршити нашу јединицу са блоком учења 4 где идемо на једно од најтоплијих места на нашој планети – пустињу. Тамо где има пуно и пуно песка, који се протеже докле се види.
6. година Математика на отвореном
Написао Џејсон, март 2024.
Рачунање никада није досадно у учионици 6. године на отвореном и иако је истина да природа држи вредне лекције из математике за ученике, предмет такође постаје стимулативан једноставним извођењем практичних активности на отвореном. Промена сцене из учења у затвореном делу чини чуда за јачање математичких концепата и стварање љубави према предмету. Ученици 6. разреда кренули су на путовање које има бескрајне могућности. Слобода изражавања и израчунавања разломака, алгебарских израза и задатака са речима на отвореном, изазвала је радозналост међу разредом.
Истраживање математике на отвореном је корисно јер ће:
л Омогућите својим ученицима да истражују своју радозналост, развију вештине изградње тима и дају им сјајан осећај независности. Моји ученици праве корисне везе у свом учењу, а то подстиче истраживање и преузимање ризика.
л Будите незаборавни по томе што нуди математичка истраживања у контексту који иначе није повезан са учењем математике.
л Подржава емоционално благостање и доприноси стварању дечије слике о себи као математичарима.
Светски дан књиге:
7. марта, разред 6. године прославио је чари књижевности читајући на разним језицима уз шољицу топле чоколаде. Урадили смо презентацију читања на енглеском, африкаансу, јапанском, шпанском, француском, арапском, кинеском и вијетнамском. Ово је била одлична прилика да покажемо поштовање према литератури писаној на страним језицима.
Заједничка презентација: Истраживање стреса
Написао господин Арон, март 2024.
Ученици средње школе ЕАЛ блиско су сарађивали као тим како би пружили структурирану презентацију ученицима 5. године. Користећи комбинацију једноставних и сложених реченичних структура, они су ефикасно пренели концепт стреса, покривајући његову дефиницију, уобичајене симптоме, начине управљања њиме и објаснили зашто стрес није увек негативан. Њихов кохезивни тимски рад омогућио им је да дају добро организовану презентацију која је неприметно прелазила између тема, обезбеђујући да ученици 5. године с лакоћом схвате информације.
Побољшан развој вештина писања на ИГЦСЕ курсу мандарина: Студија случаја ученика 11. године
Написала Џејн Ју, март 2024.
На Кембриџ ИГЦСЕ курсу Мандарин као страни језик, ученици 11. године се свесније припремају после последњег школског пробног испита: поред повећања речника, потребно је да унапреде своје вештине говорне комуникације и писања.
Да бисмо оспособили студенте да напишу квалитетније саставе према прописаном времену испита, посебно смо заједно на часу објашњавали питања о композицији на лицу места и писали у ограниченом времену, а затим их исправљали један према један. На пример, приликом учења теме „Туристичко искуство“, ученици су прво учили о кинеским градовима и сродним туристичким атракцијама кроз мапу Кине и сродне видео снимке и слике о градском туризму, а затим су научили изражавање туристичког искуства; у комбинацији са саобраћајем, временом, одећом, храном и другим темама, препоручити туристичке атракције и поделити своје искуство у туризму у Кини, анализирати структуру чланка и писати на часу у складу са правилним форматом.
Кришна и Кан су побољшали своје вештине писања овог семестра, а Мохамед и Маријам су били у стању да озбиљно схвате своје проблеме у писању и да их исправе. Очекујте и верујте да својим трудом могу постићи боље резултате на формалном испиту.
БИС Цлассроом Фрее пробни догађај је у току – кликните на слику испод да резервишете своје место!
За више детаља о курсу и информације о активностима БИС Цампуса, слободно нас контактирајте у било које време. Радујемо се што ћемо са вама поделити пут одрастања вашег детета!
Време поста: 29.04.2024
